为进一步凝聚发展共识，持续深化学科内涵建设，全面提升医疗服务核心竞争力，7月30日，我院召开深圳市临床重点专科答辩质量提升会。会议特邀省内外知名专家开展专题辅导。我院院长陈燕铭出席会议，副院长黄辉、院长助理李玉珍分别主持上午场及下午场会议。全院各重点专科负责人、学科带头人、业务骨干及学科秘书参会。 辅导会上午场邀请到中山大学孙逸仙纪念医院严励教授、四川省人民医院吕传柱教授、中山大学附属第一医院董吁钢教授、中山大学附属第一医院盛璞义教授、广东省人民医院贾福军教授、广州中医药大学第一附属医院廖慧丽教授到场指导。下午场特邀深圳市呼吸研究所陈荣昌所长、中山大学附属第三医院窦祖林教授、广州医科大学附属…

为深入贯彻双拥工作部署要求，大力弘扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，7月30日，我院人力资源部联合党委办公室组织开展了退役军人代表参观慰问活动。医院20余名退役军人代表走进中山大学深圳校区、深圳科学技术馆，在研学参观中感悟文脉底蕴、领略科技魅力。医院党委书记林伟庭、副院长黄霖为全体退役军人送上诚挚的节日祝福与美好祝愿。 在中山大学深圳校区，退役军人代表在讲解员全陪同讲解下，深入了解中山大学深厚的办学历史、独具特色的建筑风貌以及丰富的校园人文故事，让大家沉浸式感受百年名校的文化底蕴与蓬勃的发展活力。 在深圳科学技术馆，大家逐一参观体验各类科技展项，近距离触摸科技前沿、感受创新力量，真切体会新时…

七月鹏城，夏意正浓，生机盎然。 中山大学附属第八医院迎来了百余名怀揣医学梦想、朝气蓬勃的新同事。 7月28日，2026年新员工入职仪式及岗前培训在2号楼18楼学术报告厅正式拉开帷幕。院长陈燕铭、党委书记林伟庭等院领导班子出席入职仪式，相关临床、职能科室负责人参加。仪式由副院长黄霖主持。

为贯彻《“健康中国2030”规划纲要》及全民健身战略，7月26日，由广东省医院协会主办的“健康体重·医动乒乓”医务工作者乒乓球邀请赛在广州落幕。我院积极响应，选派职工组队参赛，在全省24家医疗机构的激烈角逐中脱颖而出，斩获佳绩。 本次赛事设男单、女单、男双、混双等项目。经过激烈比拼，我院代表队凭借扎实功底与出色发挥，斩获混合双打亚军（邹庆宝、谭静）、男子双打季军（邹庆宝、余蓉）、男子双打第五名（杨堂河、周思伟）、女子单打第五名（何嘉）多项佳绩。 银球跃动见证拼搏与担当，佳绩凝聚团队力量。接下来，我院将以常态化、高质量文体活动持续激活职工活力，让文体活动融入日常工作生活，为医院文化建设夯实基…

7月15日，我院爱心托管班第三期（2026年暑期）在威威学幼儿园正式开班。党委书记林伟庭、威威学幼儿园校长安丽沙出席开班仪式并为孩子们送上中山大学文创纪念品。医院工会委员、家长代表及托管班小朋友参加了开班仪式。 本期暑假托管班自7月13日至8月7日，共20天，吸引了106名职工孩子报名参加。孩子们按年龄分为4个班，每班配备3至5名老师。 暑托班仍严格执行安全第一原则，开班前园、院携手开展全面安全检查，开班后家委每日巡查。课程设置丰富多元，升级传统绘画、音乐、美术、体适能、科学实验等课程，丰富由医院职工主讲的《我是小小急救员》《我是健康小卫士》等课程，增加由西浦教育集团（上步）副校长张健主讲…

2026年7月12日，中华医学会内分泌学分会主任委员、上海交通大学医学院附属瑞金医院王卫庆教授带领MMC（国家标准化代谢性疾病管理中心）团队访问深圳，与中山大学附属第八医院院长陈燕铭教授、内分泌科主任沈云峰教授等专家就深圳MMC的发展情况进行了深入的沟通与交流。本次大会旨在总结MMC在深圳的建设成果，分享前沿管理经验，并规划未来高质量发展的蓝图。福田区卫生健康局相关领导出席交流会。

7月18日，广东省吞咽障碍康复病例大赛在珠海落幕，本次赛事由广东省康复医学会吞咽障碍康复分会主办。中山大学附属第八医院康复医学科吞咽团队从全省 28 支参赛队伍中脱颖而出，斩获大赛特等奖。

2026年1月27日，中山大学附属第八医院国际诊疗中心（IMC）正式启用。深度融合中山大学百年医科的深厚积淀，依托中山大学10家直属附属医院优质的医疗资源，引进多位国际顶尖医疗专家，以全球化视野和差异化发展策略，构建全面与国际接轨的高端医疗服务平台。

为打通科研与临床“堵点”，推动人工智能前沿医疗技术落地应用，7月15日下午，由临床研究部主办的中山大学附属第八医院-深圳河套学院医疗健康项目合作交流会（第一场）在我院3号楼4楼远程会议中心举行。会议由临床研究部主任沈云峰主持。 交流会聚焦心理健康筛查、老年认知干预、病理语音、脑控辅听等方向，邀请深圳河套学院岳政君教授和蔡思祺教授作专题分享。岳政君教授介绍了《面向基层心理健康服务的多模态抑郁风险筛查与智能干预系统》《面向老年认知健康管理的早期认知衰退检测与干预系统》以及《病理语音与医疗对话数据采集及应用验证平台》。蔡思祺教授现场分享了《言语脑机接口如何辅助“听”“助”“说”》项目情况。 临床…